Tallinna Haridusameti eestvedamisel löövad mitmed Tallinna koolid, lasteaiad ja noortekeskused kaasa rahvusvahelises projektis, millega soovitakse ellu viia haridusuuendusi ning haridusasutuste ja kogukonna koostöös edendada noorte ettevõtlikkust.

Projektis „On Board“ osalevad lisaks Tallinnale veel: Viladecans (Hispaania, juhtpartner), Nantes (Prantsusmaa), Poznan (Poola), Albergaria a Velha (Portugal), Halmstad (Rootsi). Osalevad linnad jagavad omavahel juba toimivaid haridusasutuste ja kogukonna koostöö häid praktikaid, mida ka teised linnad saaksid kasutusele võtta. Seejuures on teistest eraldi esile tõstetud ja heaks eeskujuks seatud Viladecans’i haridusuuenduse koostöövõrgustik (Educational Innovation Network – EIN). Viladecans´i EIN edendab innovatsiooni ja loovust haridusasutustes digiõppe projektide, õpilaste ettevõtlikkuse arendamise ning koostöö kaudu haridusasutuste, ettevõtete, perede ja teiste kogukonna liikmete vahel.

Linna juhtpõhimõtteks on: “Evryone can contribute in the learning process” (igaüks võib õppeprotsessi panustada). See tähendab, et laste haridus pole mitte ainult lasteaia, kooli ja lastevanemate asi, vaid oma panuse saavad anda kõik. Projekti “On Board” käigus analüüsitakse Viladecans’i hea praktika kogemust ning püütakse sarnane koostöövõrgustik luua ka Tallinnas.

Tallinnas on tegu pilootprojektiga, mille töörühma on kaasatud kolme linnaosa koolid, lasteaiad ja noortekeskused.  Töörühma kuuluvad Tallinna Mustamäe Reaalgümnaasium, Lasteaed Karikakar, Pelguranna Lasteaed, Tallinna Kunstigümnaasium, Ehte Humanitaargümnaasium, Tallinna Kadaka Lasteaed, Tallinna Õismäe Vene Lütseum, Kelmiküla Lasteaed, Tallinna Kopli Ametikool ning Mustamäe, Haabersti ja Põhja- Tallinna Noortekeskused. Kaasatud on ka mitu linnaametit, Eesti Kaubandus- Tööstoskoda jt partnereid. Projekt kestab kuni 2020 aasta lõpuni.

Projekt on osa URBACT programmist, mille eesmärk on toetada säästvat lõimitud linnaarengut Euroopa linnades ja linnapiirkondades. Programm pakub rahalist toetust võrgustike loomiseks, mis võimaldavad jagada teadmisi ning mõelda läbi, kuidas ühes kohas järeleproovitud väärtuslikke kogemusi saaks rakendada mujal.